“Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni” (c.d. Piano Estate), seconda “finestra” temporale (nota prot. n. 84533 del 27 maggio 2025).
Il Piano Scuola Estate rappresenta un’importante opportunità per ampliare e arricchire l’offerta formativa attraverso percorsi educativi, laboratoriali e inclusivi, finalizzati al consolidamento delle competenze, alla socialità e al benessere degli studenti.
Le attività, progettate in coerenza con il PTOF, valorizzano metodologie didattiche innovative e partecipative, offrendo occasioni di apprendimento in contesti dinamici e meno formali e contribuendo, al contempo, alla prevenzione della dispersione scolastica.
IL PIANO SCUOLA ESTATE 2026/27 DEL LICEO SCIENTIFICO G. PEANO
“E…stiamo insieme”
Il Piano Scuola Estate del nostro Istituto si configura come un insieme organico di interventi mirati ad accompagnare gli studenti nei momenti più delicati del percorso scolastico, con particolare attenzione alle classi prime.
| CLASSI PRIME | CLASSI INTERMEDIE |
|---|---|
| Progetto Accoglienza
Percorsi dedicati al consolidamento delle competenze di base di Italiano e Matematica e al potenziamento delle competenze linguistiche in Inglese. Le attività didattiche svolte a scuola sono integrate da esperienze educative, ludico-sportive e di socializzazione realizzate durante il soggiorno a Cascia, finalizzate a favorire la conoscenza reciproca, la coesione del gruppo classe, la cittadinanza attiva e la prevenzione del bullismo. |
Percorsi di consolidamento e potenziamento
Attività rivolte alle classi intermedie finalizzate al recupero e al consolidamento delle competenze di Italiano e Matematica, al potenziamento delle competenze linguistiche in Inglese e all’approfondimento delle competenze scientifiche, con particolare riferimento alla Matematica e alla Fisica. I percorsi sono rivolti in particolare agli studenti che necessitano di rafforzare le competenze disciplinari e di base all’inizio del nuovo anno scolastico. Inoltre, saranno attivati percorsi di potenziamento della lingua italiana rivolti agli studenti di origine straniera che abbiano già acquisito un livello base di comprensione e produzione della lingua |
Tali interventi saranno finalizzati a rafforzarne le competenze linguistiche, favorendo un inserimento sempre più efficace nel percorso didattico e una piena partecipazione alla vita scolastica.
Nel suo complesso, il Piano Scuola Estate si pone come un’opportunità strategica per sostenere il successo formativo degli studenti, promuovendo inclusione, continuità didattica e valorizzazione delle eccellenze.
I MODULI DEL PROGETTO
Si riporta di seguito una tabella dei moduli previsti dal PIANO SCUOLA ESTATE – 2026/27- attivato dalla nostra scuola.
Articolazione dei percorsi
| Modulo | Destinatari | Durata | Obiettivi | Personale |
|---|---|---|---|---|
| Scienza in azione: esplorare, calcolare, costruire | Matematica & Fisica – per le classi seconde |
30 ore | Percorso STEM per sviluppare il pensiero logico e il problem solving |
Esperti: prof.ssa Sessa, prof.ssa Zuccante e prof. Roberti; Tutor: prof. Guidotti, prof. Roberti e prof.ssa Sessa. |
| Matematica, scienze e tecnologie | Matematica & Fisica – per le classi terze |
30 ore | Percorso STEM per sviluppare il pensiero logico e il problem solving |
Esperti: prof.ssa Rinalduzzi e prof. Guidotti; Tutor: prof.ssa Zuccante , prof.ssa Rinalduzzi e prof.ssa Sessa. |
| Matematica, scienze e tecnologie | Matematica & Fisica – per le classi quarte |
30 ore | Percorso STEM per sviluppare il pensiero logico e il problem solving |
Esperti: prof.ssa Sessa, prof. Guidotti e prof. Roberti; Tutor: prof. Roberti, prof.ssa Zuccante e prof.ssa Rinalduzzi. |
| Io parlo, io cresco | Classi intermedie | 30 ore | Percorso rivolto all’inclusione e al potenziamento della lingua italiana per alunni stranieri con bisogni specifici coadiuvati da alunni italiani |
Esperti: prof.ssa Laudicina e prof. ssa Doglio; Tutor: prof.ssa Doglio e prof.ssa Esposito. |
| Parole e radici: recupero delle competenze linguistiche in italiano e latino |
Classi intermedie | 30 ore | Percorso di recupero delle competenze della lingua italiana in applicazione al latino | Esperti: prof.ssa Petterlini; Tutor: prof. De Luigi. |
| Un nuovo inizio, un’unica squadra | Classi prime | 60 ore | Percorso di inclusione, socializzazione e riallineamento classi prime | Esperti: prof.ssa Sessa, prof.ssa Bucci, prof.ssa Esposito, prof.ssa Brancè, prof.ssa D’Auro e prof.ssa Laudicina; Tutor: prof. Roberti, prof.ssa Mirandi, prof.ssa Ciliberti, prof.ssa Zuccante, prof.ssa Brancè, prof.ssa Doglio. |
| Un nuovo inizio, un’unica squadra | Classi prime | 60 ore | Percorso di inclusione, socializzazione e riallineamento classi prime | Esperti: prof. Roberti, prof.ssa Mirandi, prof.ssa Ciliberti, prof.ssa Brancè, prof.ssa D’Auro e prof.ssa Laudicina; Tutor: prof.ssa Zuccante, prof.ssa Pisu, prof. De Luigi, prof.ssa Zuccante, prof.ssa Rinalduzzi, prof.ssa Doglio. |
| Un nuovo inizio, un’unica squadra | Classi prime | 60 ore | Percorso di inclusione, socializzazione e riallineamento classi prime | Esperti: prof.ssa Rinalduzzi, prof.ssa Mirandi, prof.ssa Doglio, prof.ssa Brancè, prof.ssa D’Auro e prof.ssa Laudicina; Tutor: prof. Sessa, prof.ssa Bucci, prof.ssa Esposito, prof.ssa Zuccante, prof.ssa Roberti, prof.ssa Doglio. |
SELEZIONE DEL PERSONALE DOCENTE
Avvisi e procedure di selezione
Avvisi, criteri e istanze di selezione relativa al personale docente coinvolto nella realizzazione del progetto.
- Selezione ESPERTI:
- Avviso interno per la selezione di figure professionali di ESPERTO (PIANO SCUOLA ESTATE 2° FINESTRA)
- Allegato A – istanza di partecipazione per ESPERTI/TUTOR/FIGURA AGGIUNTIVA
- Allegato B – Scheda autovalutazione – ESPERTO
- Allegato C – Dichiarazione di Insussistenza Cause Incompatibilità – ESPERTO
- DECRETO NOMINA COMITATO VALUTAZIONE
- VERBALI COMITATO DI VALUTAZIONE:
- Verbale costituzione commissione – Esperti;
- Verbale finale commissione valutazione – Esperti.
- GRADUATORIA – ESPERTI (provvisoria)
- GRADUATORIA – ESPERTI (definitiva)
- Selezione TUTOR:
- Avviso interno per la selezione di figure professionali di TUTOR (PIANO SCUOLA ESTATE 2° FINESTRA)
- Allegato A – istanza di partecipazione per ESPERTI/TUTOR/FIGURA AGGIUNTIVA
- Allegato B – Scheda autovalutazione – TUTOR
- Allegato C – Dichiarazione di Insussistenza Cause Incompatibilità – TUTOR
- DECRETO NOMINA COMITATO VALUTAZIONE
- VERBALI COMITATO DI VALUTAZIONE:
- Verbale costituzione commissione – Tutor;
- Verbale finale commissione valutazione – Tutor.
- GRADUATORIA – TUTOR (provvisoria)
- GRADUATORIA – TUTOR (definitiva)
- Selezione FIGURA AGGIUNTIVA:
- Avviso interno per la selezione di figure professionali di FIGURA AGGIUNTIVA (PIANO SCUOLA ESTATE 2° FINESTRA)
- Allegato A – istanza di partecipazione per ESPERTI/TUTOR/FIGURA AGGIUNTIVA
- Allegato B – Scheda autovalutazione – FIGURA AGGIUNTIVA
- Allegato C – Dichiarazione di Insussistenza Cause Incompatibilità – FIGURA AGGIUNTIVA
- DECRETO NOMINA COMITATO VALUTAZIONE e VERBALI
- GRADUATORIA – FIGURE AGGIUNTIVE (disponibile a seguito scadenza istanza di selezione)
SELEZIONE COLLABORATORI SCOLASTICI
Avvisi e procedure di selezione collaboratori scolastici
Avvisi, criteri e istanze di selezione relativa ai collaboratori scolastici coinvolti nella realizzazione del progetto:
-
- Avviso interno per la selezione di figure professionali – collaboratori scolastici
- Candidatura – Allegato A
- Dichiarazione di insussistenza – Allegato B
- DECRETO NOMINA COMITATO VALUTAZIONE e VERBALI
- GRADUATORIA – FIGURE AGGIUNTIVE (disponibile a seguito scadenza istanza di selezione)
DOCUMENTAZIONE AMMINISTRATIVA E PROGETTUALE
Atti, candidature e gestione del progetto
Avviso Pubblico – F.S.E. – Piano scuola estate 2° finestra
Candidatura e articolazione progetto – Piano scuola estate 2° finestra
Incarico RUP e Incompatibilità dirigente scolastico
Disseminazione